2 5 3 4的 全 过 程4| 1 6 4 6 · 5 · 6 5 · 3 2真 实 体 验 了 其 间 的 乐 趣6 1 5| 3 5| 3 · 5 2 3有 了 自 己 的 亲 身 感 受7| 4 · 3 6 · 5 7 6当 当 然 有 话 可 说1 5 4| 5有 感 可 发1 1 3 · 2有 情 可 抒6| 1 3| 6| 3 4 · 1 4| 4 · 2 2| 6 4再 也 不 会 感 到 是 一 种 痛 苦 的 事4 6 7 1| 4 6 3 5 · 1 6| 3 4 5 · 1 3 · 6 2游 戏 活 动 为 学 生 提 供 了 生 动 的 写 作 素 材4 · 7 · 1 · 4| 7 3 3 4 · 4又 营 造 了 宽 松 的 氛 围2 2 5 4 · 6 · 3 7 2 · 7 6增 加 了 学 生 写 作 的 兴 趣6 6| 1| 5 · 4 3 5| 6 3 2减 少 了 学 生 对 的 恐 惧 感1 4| 5 1| 1| 6 3让 学 生 乐 于 写 作1 1 5 · 4| 2 6| 6 3 4 4 三 、 注 重 写 好 两 记2 5 · 1 5 1 6 5| 5 · 6| 1 1 7 · 7| 4 6| 2 2 2 5| 2 · 4| 3 · 3 7 5| 3让 学 生 奠 定 良 好 的 语 言 基 础 两 记 指 的 是 日 记 和 读 书 笔 记4 · 3 2 · 5 4| 3日 记 写 作 灵 活3 3 5| 6行 文 自 由1 3 6训 练 多6| 2 1容 量 大7 7 5 5| 5 · 4| 7 4 · 2 4 6| 7| 7 1 3| 3是 提 高 自 由 写 作 水 平 的 终 南 捷 径 之 一5 6 · 3 3 5 · 4 4| 1| 1 7 5 6| 4 · 2| 1 5 5 · 1 · 3| 3| 5 · 5 7 · 5 7 1 · 4 7 7 6学 生 在 实 际 生 活 中 所 见 到 的 或 者 说 所 感 受 到 的 人 、 事 、 物 、 景 、 理 等6 6 6| 6 2 4 1 2 3 1| 1 4 5 4 6 6 3 2 3 1 2 6只 要 是 自 己 觉 得 有 必 要 诉 诸 笔 端 就 可 以 把 它 记 下 来6| 3 3 · 7因 为 要 记2 3 6 3| 7 5 6 4 6| 5 · 2学 生 必 须 对 每 日 所 见 所 闻2| 1 · 3 3 1知 之 尽 量 详2 4 5| 6 7识 之 尽 量 真5 1 7 2| 6思 之 尽 量 明1 · 4 7 5| 1 2 4 2 4 5 · 7 · 3| 6天 天 动 笔 就 会 开 阔 学 生 的 思 路7 4 · 4 5 · 5 7 4 2| 4 · 3 3积 累 大 量 词 汇 、 语 言 素 材3 2| 5 2越 写 越 熟3| 5 5 2 1 4 3 5 2 5 1 3| 4 · 6而 且 日 记 也 是 一 种 积 累 材 料 的 过
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